Meningkatnya popularitas Homeschooling, didorong oleh Covid-19, berisiko membuat anak-anak berlindung di ruang gema digital dan fisik – RT Op-ed

Popularitas homeschooling sedang meroket, tetapi ada perdebatan sengit mengenai apakah itu hal yang baik. Jumlah anak-anak yang bersekolah di rumah di Inggris telah meningkat sebesar 38 persen pada tahun lalu. Gail Tolley, dari Association of Directors of Childrens ‘Services, mengakui bahwa dia memiliki kekhawatiran…“Jika seorang anak dikeluarkan dari sekolah, penting bagi kita untuk mengetahui bahwa mereka berada di lingkungan yang aman dan kebutuhan mereka terpenuhi.”

Di kota Sheffield di Inggris, sebelum penguncian, ada 462 keluarga yang terdaftar sebagai mendidik di rumah, tetapi sejak September, sekarang menjadi 650. Angka tersebut untuk anak-anak yang dikeluarkan dari sekolah dan bukan mereka yang dididik dari jarak jauh untuk sementara waktu karena Covid19.

Di seberang kolam, homeschooling bahkan lebih populer. Di Texas, trennya meningkat jauh sebelum pandemi. Selama 20 tahun terakhir, terjadi peningkatan 228 persen pada anak-anak yang bersekolah di rumah. Menurut Texas Home School Coalition, ini adalah bentuk pendidikan yang tumbuh paling cepat di AS dan kelompok tersebut saat ini terdiri dari 2,5 juta anak.

Sementara itu, sekolah umum di Mississippi saja, telah menerima 23.000 siswa lebih sedikit daripada tahun lalu, dan para pejabat prihatin. Pengawas Pendidikan Negara Carey Wright menyatakan: “Tujuan saya adalah memastikan mereka berada dalam lingkungan belajar.”

Di tingkat nasional, Departemen Pendidikan AS menemukan berbagai alasan keputusan untuk homeschool: 12 persen mengutip agama dan 29 persen menunjukkan kurangnya keamanan. Beberapa angka lagi untuk Anda: Penelitian menemukan 10 persen orang tua Amerika berencana untuk homeschool tahun ini. Dan, menurut CEO perusahaan sekolah online Minerva Tutors, Hugh Viney, permintaan untuk homeschooling tahun ini telah melonjak 400 persen.

Ketakutan telah disuarakan bahwa orang tua yang kasar mungkin menyukai homeschooling, karena mereka dapat menghindari pengawasan para guru. Tapi itu dibalas oleh para pendidik yang memanfaatkan posisi kepercayaan mereka, seperti Rene Carter, di Montana, di AS, yang baru saja mengaku berhubungan seks dengan murid remajanya – termasuk di dalam kelas. Ketakutan akan pelecehan adalah hal yang menjijikkan – hal ini menjijikkan baik di rumah maupun di sekolah.

Tidak, yang saya anggap sebagai pertanyaan yang harus kita tanyakan tentang homeschooling adalah: apakah hal itu memengaruhi kemampuan anak untuk berpikir kritis? Pendukung berpendapat bahwa pendidikan di rumah dapat disesuaikan dengan kebutuhan individu dengan cara yang tidak dapat dilakukan di kelas.

Dr Harriet Pattison, dosen senior pada anak usia dini di Liverpool Hope University, setuju: “Sekolah adalah pendekatan standar, tetapi tidak menghasilkan produk standar. Sekolah, secara umum, cukup monolitik. Jika Anda tidak belajar membaca di kelas, seringkali satu-satunya pilihan yang lebih sama. ”

Ada banyak perusahaan yang memberi orang tua kurikulum dan struktur untuk menyampaikannya, jadi memberi anak-anak alat untuk mengembangkan keterampilan bahasa dan matematika mereka, dan seterusnya, bukanlah masalah di sini. Tetapi karena generasi muda adalah pendukung besar media sosial, mereka berada pada kerugian yang melekat di beberapa bidang utama. Akun Facebook, Instagram, dan Twitter menjadi ruang gaung yang menciptakan bias konfirmasi – kecenderungan alami untuk mencari dan mengingat informasi sesuai dengan keyakinan kita yang ada.

Juga di rt.com
Peningkatan mengerikan dalam kasus pelecehan bayi adalah biaya tersembunyi dari penguncian yang tidak bisa kita abaikan

Alih-alih pertanyaan yang diajukan oleh guru dan anggota kelas yang menyatakan kasus mereka sebagai tanggapan, memungkinkan semua orang untuk berpikir kritis, homeschooler hanya memiliki pendapat mereka sendiri dan tidak ada yang mengkritiknya.

Dan keterampilan sosial menderita. Salah satu orang tua, berkomentar secara online, menggemakan ini: “Saya yakin homeschooling ada manfaatnya, tapi anak-anak juga butuh keterampilan sosial. Mereka tidak mengembangkan keterampilan itu jika berada di rumah. “ Namun, Sarah Dickinson, yang mendidik ketiga anaknya di rumah, membalas, mengatakan kepada RT: “Sifat pendidikan rumah yang fleksibel dan responsif memungkinkan lebih banyak waktu untuk dicurahkan untuk penelitian, pemikiran kritis, dan debat daripada yang biasanya mungkin dilakukan dalam kurikulum sekolah.”

Komunikasi juga menjadi perhatian, dengan satu studi menyoroti bahwa, meskipun media sosial menyediakan informasi, ada sisi negatifnya: “Karena kurangnya sinyal tubuh dan isyarat nonverbal lainnya, situs jejaring sosial bukanlah pengganti yang memadai untuk komunikasi tatap muka.”

Kita ada di dunia yang semakin terpolarisasi, menghadapi tantangan langsung terhadap opini kita. Tahun ini, kami melihat kebangkitan gerakan Black Lives Matter, yang di beberapa tempat demonstrasi menyebabkan kerusuhan dan protes balasan. Pertanyaan muncul tentang pendanaan polisi, warisan sejarah, dan keterlibatan masyarakat. Donald Trump telah mempertanyakan legitimasi pemilihan presiden, dengan suara di kedua belah pihak menyatakan kasus mereka. Inggris menghadapi Brexit, yang terjadi meskipun referendum nasional dibagi hanya empat persen antara mereka yang memilih dan mereka yang menentang. Menghadapi opini yang berlawanan dan menerima keputusan yang tidak Anda dukung adalah bagian dari hidup.

Ini adalah kekhawatiran Profesor Elizabeth Bartholet dari Harvard Law School dalam makalahnya yang terkenal tentang homeschooling, di mana dia menyatakan bahwa sekolah tradisional “Membuat anak-anak menyadari nilai-nilai budaya yang penting dan memberikan keterampilan yang memungkinkan anak-anak untuk berpartisipasi secara produktif dalam komunitas mereka dan masyarakat yang lebih besar melalui berbagai bentuk keterlibatan sipil.”

Alistair McConville, direktur pembelajaran dan inovasi di sekolah umum Inggris Bedales berpendapat bahwa argumen ruang gema dapat disangkal, karena “Isolasi dari interaksi teman sebaya sangat penting untuk perkembangan remaja khususnya, tetapi jika itu diatur agar homeschooler berinteraksi secara teratur dengan orang lain di perahu mereka, atau melalui klub remaja atau suplemen ekstrakurikuler lainnya, maka tidak perlu ada masalah.”

Tetapi, bagi banyak orang, mengajak anak-anak berinteraksi dengan teman sebaya di klub remaja, kedengarannya seperti alasan untuk mendaftarkan mereka ke sekolah. Jika anak-anak hanya menghabiskan waktu dengan guru-orangtuanya, maka mereka akan menyerap pendapat mereka secara osmosis. Kemudian, secara online, mereka akan mencari konten yang menyebarkan opini yang sama, yang semakin memperparah masalah. Tidak sulit untuk melihat bagaimana siklus berbahaya dimulai.

Dunia telah berubah sedemikian rupa sehingga pemikiran kritis harus ditanamkan dan dikembangkan pada generasi muda. Homeschooling mungkin memiliki beberapa kelebihan tetapi, pada masalah terpenting itu, gagal.

Pikirkan teman Anda akan tertarik? Bagikan cerita ini!